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「国際高等教育院(仮称)の設置について」

表記のタイトルで、gakumubu-gakusei@mail2.adm.kyoto-u.ac.jpから学生用アドレスへメールが来ました。メールヘッダ見ると送出元は*.vlan.kuins.netみたいなので、まぁなりすましではないでしょう。とは言え、学生用メールシステムはMSのクラウド使ってるから一度学外出てる訳で信憑度*1はどうでしょうか。電子署名でもつけてくれればいいのに。


以下、本文全文を転載。

                       平成24年11月26日

京都大学の学生・院生の皆さんへ

                      理事・副学長 赤松 明彦

         国際高等教育院(仮称)の設置について


 国際高等教育院(仮称)の設置については、現在全学で協議をしているところ
ですが、学生・院生の皆さんへ、以下の通り説明します。
 京都大学では、本年で16回目となる全学教育シンポジウムなどにおいて、教
養・共通教育について、長年にわたり議論を重ねてきました。平成21年度から
は、全学会議で、あるべき教養・共通教育についてより具体的な検討を行い、現
在の体制を改めて新体制に移行することが必要との結論に至りました。すなわ
ち、現在の教養・共通教育は、高等教育研究開発推進機構の下、主として人間・
環境学研究科と理学研究科によって科目提供されていますが、この体制において
は、教育内容の企画やその実施の過程で改善すべき点があるため、発展的な教
養・共通教育の実現のためには、より強化された企画機能と実施過程が備わった
全学協力体制が必要と判断しました。この要となるのが、国際高等教育院(仮
称)です。
 国際高等教育院(仮称)には、企画評価専門委員会をおき、各学部、各分野の
代表が参加し、京都大学のあるべき教養・共通教育の内容について検討を行いま
す。そこでは、従来から実施している学生アンケートの指摘事項なども踏まえ、
また、高校教育や専門教育との関係にも配慮しつつ、科目編成や授業方法、成績
評価基準等が検討される予定です。そして、企画された教育内容は、国際高等教
育院(仮称)の専任教員をはじめ、各研究科、研究所、センター等の教員によっ
て実施されることになります。国際高等教育院(仮称)の専任教員については、
全学に協力を求め、その規模は現在協議中です。一部で言われているような
200名規模の専任教員が集められ、この専任教員だけが教養・共通教育を行う
というようなものではありません。今回の再編案のねらいは、教養・共通教育に
おいて従来以上に機能強化された国際高等教育院(仮称)が、京都大学の教養・
教育の発展のためのまさに牽引車となり、広く全部局に開かれた組織として全学
協力体制を強力に推進することにあります。
 また、国際高等教育院(仮称)は、教養・共通教育の企画・実施に責任をもつ
組織になりますが、そこでの専任教員は教育とともに研究を行うのであって、教
育にのみ専念するものではありません。この点について一部に誤解があるようで
すが、京都大学の教育は、高度な研究に裏付けられたものでなければならず、こ
のことは、国際高等教育院(仮称)の専任教員についても同様です。
 現在、高等教育研究開発推進機構においては、平成25年度の科目編成作業が
進んでいます。上記の全学的な検討に基づき、提供科目の見直しはすでに行われ
てきたところですが、平成25年度の科目編成においても見直し作業は継続され
ます。国際高等教育院(仮称)も、その方向に沿って提供科目の充実と体系化に
努め、従来以上に豊かな教養、語学力、そして専門基礎知識を習得してもらえる
ようにしたいと考えています。
 なお、制度改正にあたっては、いろいろと誤解を生む場面も多く、要らぬ摩擦
も生じます。一部には、人間・環境学研究科・総合人間学部から、多くの教員が
国際高等教育院(仮称)に移籍させられ、その結果、総合人間学部が大幅に縮小
されるのではないか、といった憶測も流れているようです。しかし上記のとお
り、国際高等教育院(仮称)における専任教員の規模は協議中であり、当初の段
階では50名前後になると見込まれていますが、教員は専任として移籍をして
も、元の研究科・学部等での教育研究も引き続き行うものとして協議が進んでい
ます。したがって、人間・環境学研究科・総合人間学部についても、何名かの移
籍はあり得るかもしれませんが、基本的には従来どおりの教育・研究が継続され
るものであり、今回の改革は人間・環境学研究科・総合人間学部の教育・研究に
影響を与えるものではありません。
 学生の皆さんには、今回の改革の意義と内容を正しく理解していただきたいと
考えています。

#このメールは、全ての学生用メールアドレスへ配信していますので学生以外の
#方へ届く場合がありますが、ご了承ください。

*1:そもそも、このはてダを書いてるわたしの信憑度は?とか言い出すと終わらない。信じられない、って人は自力で別のソースを探してね。わたしはコピペしたのでー、以上のことは言い様がないので。